教务处
教学运行
当前位置: 网站首页 > 教学运行 > 正文
关于修订2018级人才培养方案的通知
来源:    发布时间:2019-03-06

根据《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订工作的指导意见(征求意见稿)》,进一步规范学院教育教学管理,创新育人体制机制,提高人才培养质量,学院决定组织开展2018级人才培养方案修订工作,现将有关事项通知如下:

一、 修订原则

(一)继承性原则。各专业人才培养方案在2017版的基础上进行修订,按照2018级人才培养方案模板进行修订。各二级学院要认真调研,对接省赛、国赛和最新技术、工艺要求,充分论证后,对课程体系中的部分课程作适当的调整。

(二)校企合作原则。各二级学院要以校企合作为平台,将工学结合贯穿于人才培养的全过程、各环节,要根据各专业面向的岗位和职业资格标准,遵循高职教育规律和职业成长规律,认真分析各专业特色,进一步创新人才培养模式。

(三)学生为中心原则。各专业修订人才培养方案应体现以学生为中心,遵循职业教育规律和学生身心发展规律,落实立德树人根本任务,坚将政治思想教育、社会责任感教育、创新创业教育、职业道德和工匠精神培育融入教育教学全过程。

二、修订要点

(一)加强专业调研工作。各专业都须在认真组织调研工作的基础上,完成专业调研报告,其中包括针对学院服务面向开展行业、企业、专业状况调研,推动专业教学改革。形成的调研报告作为专业人才培养方案修订的佐证材料。

(二)深化产教融合、协同育人。校政行企共同制定和实施人才培养方案;坚持知识学习、德技并修、全面发展,将人文素养和职业素质教育纳入人才培养方案,培育特色鲜明的专业人才培养模式。

(三)探索现代职教体系,培养高职人才。完善“现代学徒制”人才培养改革,系统设计专业人才培养方案和教学内容安排,做好不同层次教学的衔接工作。

(四)将创新创业意识培养和创新创业思维养成融入方案,促进专业教育与创新创业教育有机融合;强化职业能力、创新能力和就业能力培养建设,制定有机衔接、科学合理的创新创业教育专门课程(群)。

(五)保持课程设置相对稳定,鼓励改造传统课程,与企业共同研发产教融合技能型课程,推进课程改革。新课程需提交新的课程教学标准。

三、进度安排

各二级学院组织专业教师进行调研、研讨,并在专业教学指导委员会论证基础上,参照随州职业技术学院人才培养方案(2018版),修订2018级专业人才培养方案,于2018826日前,以书面形式交教务处。

四、几点要求

(一)各二级学院要高度重视,压实责任。专业人才培养方案是学校结合自身办学定位和实际需求,对专业人才培养要求和过程的总体设计,是实施人才培养和质量评价的基本依据。各二级学院要高度重视,统筹安排,压实责任。方案研究起草、论证审定等各环节要注重发挥行业企业作用,充分考虑学校师生意见,广泛听取各方意见建议,全员参与人才培养方案的修订和调整工作。避免闭门造车、照搬照用,切忌因人、因工作量设课。

(二)人才培养方案整体设计应体现人才培养模式改革的新要求,将产教融合、校企合作落实到人才培养过程中,课程教学内容及时反映新知识、新技术、新规范、新工艺。

(三)人才培养方案制订各项流程须明确规范,内容科学合理,适当兼顾前瞻性,文字表述严谨,体现专业人才培养方案作为学院教学基本文件的严肃性,具有可操作性。

(四)各二级学院的校企共建专业(订单培养)要单独制订人才培养方案,方案要体现企业需求和职业特点,主要是探索新的人才培养模式,培养企业紧缺技能人才。

(五)2018级人才培养方案的制定,使用2018级修订模板。

 地       址:湖北省随州市迎宾大道38号  邮政编码:441300  院办电话:0722-3809999

 版权所有:随州职业技术学院                备案序号:鄂ICP备06019604号