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关于举办2019年新进教教学能力提升活动的通知
来源:    发布时间:2019-12-09


 

为促进新进教师尽快成长,推动新进教师教学能力培养和水平提升,提高新进教师的职业能力和专业素养,检验新进教师培养工作质量,通过说课的形式来检阅我院新进教师的教学设计、教案编写、教学技巧、运用现代教育技术手段等方面的能力,按照我院新进教师培养计划,学院将于20191226日举行2019年新进教师教学能力提升活动。现将有关事项通知如下:

一、参加对象

2019年新进教师

二、具体要求

12019年新进教师必须参加。本次活动以说课的形式进行,参加说课的教师务必认真准备,在导师指导下根据任教学科精心准备,以饱满的精神状态参加比赛。

2、说课内容为一次课,时长为10分钟,请参加汇报教师提前准备好教案、PPT、说课稿。

3、各教学业务单位18日之前上交本部门新进教师培养计划,新进教师上交《随州职业技术学院新进教师导师制培养计划表》。

4、各评委教师务必公平公正,准时到位。学院将对本次新进教师汇报课评选活动中成绩优秀的教师予以表彰,颁发证书。

汇报课成绩纳入新入职教师考核。

            

         人事处           教务处           质量管理处

2019129



                 新进教师说课评分表

    

评价 指标

分值

评价要素

教学基本功

10

1、衣着整洁大方,自然得体,举止端庄。

2、普通话好,语言简练,表达能力强。

3PPT制作页面整洁、效果美观、内容丰富、条理清晰、形象生动

教学设计

30

1、教学目标适应新时代对技术技能人才培养的新要求,符合国家教学标准、学校专业人才培养方案有关要求,表述具体、明确,可评测,重点设定和难点判断准确、有据;

2、学情分析准确,针对性强;

3、教学内容科学、严谨,结构清晰完整,结合实际有机融入思想政治教育,体现文化育人、实践育人,反映相关领域产业升级的新技术、新工艺、新规范,教学容量适中,内容安排合理、有序,有效支撑教学目标的实现;

4、教材选用符合规定,授课计划和教案完整、规范。

教学实施

35

1、按照提交的教案实施课堂教学,体现“以学习者为中心”,突出学生主体地位,因材施教;

2、教学手段与方法恰当,系统优化教学过程,专业教学落实“工学结合、知行合一”,注重工匠精神培育;

3、教学活动与环境创设合理,学生参与面广,强调“做中学、做中教”,教学互动流畅、深入,能针对学习反馈及时调整教学;

4、教学考核评价科学多元、方式多样有效。

5、教学态度认真严谨、仪表端庄、语言规范、亲和力强。

教学效果

15

1、有效达成教学目标,教学效果明显;

2、有效激发学生学习兴趣,切实提高学生学习能力。

3、对教学进行总结及反思。

信息技术应用

10

1、恰当运用优质数字资源、信息化教学设施开展教学;

2、合理、有效运用云计算、大数据、物联网、虚拟增强现实、人工智能等信息技术;

3、能够采集、分析和应用教与学全过程行为数据;

4、注重促进师生信息素养的提高。









     

 

 

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