根据学院工作安排，4月8日起，由副院长童加斌带队到9个教学业务单位进行教学工作研讨活动，听取各单位教学工作汇报，现场为各单位专业建设、自身发展问诊把脉，学院领导梁学军，教务处、质量管理处负责人随同，要求各单位教研室主任及以上干部参加。

4月8日，钟守兵代表服装与艺术设计学院向学校作了题为“拿出冲锋陷阵的勇气，撑起服装学院改革创新发展蓝天”的工作汇报。着重就学前教育专业特色建设、教师教学能力大赛和学生职业技能大赛组织实施、随州市基础教育教师培训基地建、学生质量建设等方面，阐述了建设目标、建设思路和预期效果。汇报中，钟守兵提出“校园合作特色”、“师生全覆盖技能大赛模式”、“教师学生双抓工程”、“专业化学工队伍建设”等工作特色建议。

童加斌在听完汇报后指出：服装学院各项建设工作必须自下而上形成共识，坚持目标导向、任务驱动，各项工作要有明确的时间表和有效措施及责任人。院系的发展要与教师成长、学生发展结合起来，要与学院质量保证体系建设结合起来，争取取得更大成绩。

4月9日，魏丹代表旅游与经济管理学院围绕“对内求规范求质量，对外求生存求发展”总体目标，从诊断与改进工作统领、突破各种技能大赛、申报1+X证书试点、对接 “三城四基地”品质随州建设、规范操作强化督导评价、深化“三教”改革、专业教学中融入人文教育思政教育理念、开发开辟专业教师信息化教学能力八大工作任务入手，阐述了旅游与经济管理学院在2020年教学各方面要达到的目标，以及所采取的具体工作措施。

质量处肖武提出要以诊改工作为抓手，以大赛为促进，教师专业化能力的提升，争取申办电商培训基地，扩大专业规模。提出了四项建议：紧扣十三五规划找项目，对照标杆找差距，立足实际找对策，凝聚共识求发展。

童加斌指出，经管学院要打破现有瓶颈，紧紧围绕专业建设这个中心，厘清专业人才培养体系脉络，明了建设目标和方向，要有具体的任务书、时间表，大家精诚合作，努力奋进。要奋起直追，要有专业建设的兴奋点和亮点，紧抓技能大赛获奖、教师课题和学生优质就业三个方面，复兴旅游类专业，做大会计类专业，提升总体的实力。

4月10日，何宁代表护理学院从教学团队建设、明晰专业标准、培养学生技能、实训室建设、近期教学情况、学生管理就业等方面进行了总结，提出了以护理专业为核心，以建设服务型党总支为目标的团队建设，一至两年内凝聚人心、规范管理（教学、学管）、提升质量（管理质量、教师质量、学生质量），每年取得省级技能大赛二等奖不少于两项的短期目标和办学水平和质量有较大提升，省级技能大赛获得一等奖，国家级技能大赛获奖取得突破，铸造省级特色和品牌的长期目标，探索出行之有效的具体实施措施，不断提升教学质量，加强护理专业建设，促进青年教师培养，以技能大赛为龙头，以提升护资考试通过率为抓手，不断增强学生培养质量。

质量处肖武提出意见和建议，护理学院要突出重点专业，把护理打造为特色、品牌专业，做好康复特色专业建设及1+X老年照护项目建设，以标杆学校为目标，以诊改为抓手，以大赛为龙头，以技能训练为主线，大胆探索、积极创新、积累经验、积极推广不断提升教育教学水平。

童加斌针对发言情况作出以下总结：1、以长足发展眼光，加深思考，把专业建设作为护理学院工作的核心；2、护理要秉承 “自行运转、自主管理、自成体系、自我发展”四自理念，不断探索发展途径；3、要居安思危，树立危机意识；4、明确护理专业为重点，打响护理专业保卫战，坚定捍卫护理专业龙头老大地位；5、提升教师能力水平，促进专业教学质量，6、要从基本知识、基本理论、基本技能并重提升学生培养质量，提出以提高学生的就业质量为目标来推动专业建设的发展，教师要对专业标准、岗位要求、专业规模了然于胸，要依据就业的需要进行专业改革，提升教师能力，加强护资的培训和考核，强化学生理论基础和技能素养，不断提升学生整体就业水平，从而提高办学质量。学生能力提升，就业质量提高，从背后反映的就是专业建设内涵发展。

4月13日，贺剑代表汽车学院围绕汽车学院专业规模、学情调研和近年成绩介绍了汽车学院概况，提出了修订人才培养方案、争取各类技能大赛在现有成绩上取得突破、申报“1+X”证书试点、完成3-5门专业核心课程样板课程建设、申报1个新专业——云计算技术与应用、完成国家级汽车制造与装配专业教学资源库的建设任务教学重点工作目标；拟定六大任务措施：一是组建专业教学团队；二是研讨标准，优化课程体系，树立标杆课程；三是制定各类技能大赛参赛方案、培训方案，组建教师指导团队、学生参赛预备队，拟定参赛项目；四是申报三个职业技能等级证书试点；五是改造升级原有旧实训室，建设大赛配套实训基地；六是做好国家级汽车制造与装配技术专业教学资源库建设项目子项目课程建设。

梁学军同志肯定了汽车学院的工作成绩，建议汽车学院把现代学徒制和校企合作纳入重点工作，对接随州三城四基地，把汽车职业教育联盟继续下去。

童加斌同志评价贺剑同志汇报思路清晰、措施得力，谈教学工作比较具体。他提出，汽车学院是一个厚重的学院，集中了学校所有工科类专业，是学校最富有科学内涵的专业，汽车学院多年负重前行，但离汽车学院在学校的地位还不够，总体感觉比较平淡，平淡背后隐藏危机，汽车学院要明确中职学生为主的生源结构无可改变，注重中职生的联合培养。童加斌对汽车学院专业建设提出目标，汽车、制造类专业群是与随州结合最紧密的专业群，要做大做强，这是随州产业建设的需要，办得好坏是汽车学院在学校地位的体现，是学校在随州地位的体现，电子信息类专业群要瞄准武汉等大城市培养人才；在人才培养体系，规模，标准，就业岗位，课程开设，课程内容怎么编排等具体工作上下功夫，开党政联席会把专业建设放在重要地位，围绕专业人才培养方案进行研讨。要牢牢抓住教学工作的出发点和落脚点，专业是细胞，让每位教师在教学中一步步成长成熟，让所有学生学到东西、掌握技能、塑造品质，以竞赛、示范课、公开课等搭建教师成长平台，以赛促练，以赛促学，促进学生成长，在学生就业创业方面下功夫，培养学生的终极目标是学生能就业，就好业。

最后，教务处雷良蓉同志总结发言，汽车学院建设成果关系到学校在随州的地位，建议把专业建设、课程建设、实训基地建设纳入党政联席会，专业建设与随州三城四基地对接，围绕专业建设促进教师成长，学生成长，提炼自己的专业建设理念和目标。