5月11日下午3点，随州职业技术学院2026年教学重点工作部署推进会在学术报告厅召开。专题部署一流核心课程、教材建设、虚拟仿真实验资源项目三大核心任务。副校长梁学军出席会议并讲话，教务处处长杨芳主持会议，8个二级学院行政负责人、分管教学副院长、各项目负责人及教务处全体人员参会。

会上，教务处处长杨芳系统解读了教育部《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（教职成〔2026〕1号）精神，明确本次改革以产业链、岗位群逻辑为核心，构建“专业定方向、课程为核心、教材承上启下、教师为关键、实训为落脚”的五要素联动体系。会议要求以企业岗位需求为导向绘制课程能力图谱，以企业真实项目设计教学任务，推广项目教学、行动导向教学、模块化教学，建成优质专业核心课程；建立“三主编”协同开发机制，开发活页式、工作手册式等新形态教材，重点建设产教融合、职业本科、职业出海等方面优质教材，推行“大师”领衔机制，细化教师能力清单，落实档案袋制度。同时明确精品课程转向“能力图谱驱动”，教材升级为“智慧载体”，虚拟仿真实训成为“刚性标配”，破解实训“三高三难”痛点。

会议通报项目初审情况：全校共申报一流核心课程39门、数字教材5本、校企双元教材13本、虚拟仿真实验资源项目10个。同时指出存在的问题：课程建设积极性不高、AI痕迹重；教材质量参差不齐、校企双元流于形式；虚拟仿真项目针对性不强、硬件投入占比过高。

针对存在的问题，会议明确了下一步关键时间节点：一流核心课程5月底完成视频脚本并评审立项；数字教材5月底完成大纲、6月底完成至少40个视频脚本；校企双元教材9月完成初稿；虚拟仿真项目聚焦“三高三难”，完成6-8个核心场景搭建。

最后，副校长梁学军作总结讲话。他首先解读了湖北省教育厅“大国工匠楚天青苗”培训计划的核心要求，并对全校教学重点工作提出五点明确要求：一要深化学习领悟，精准把握改革内涵；二要深入企业一线，精准锚定建设路径；三要健全标准体系，精准划定建设标尺；四要强化跟踪管理，精准推进任务落地；五要坚持资源驱动，精准激发整体合力。他强调，各院系要找准目标定位，以此次教学重点工作建设为抓手，全面提升学校办学质量和人才培养水平，为培养更多高素质技术技能人才奠定坚实基础。

（一审:邹颖  二审:舒文鑫  三审:杨芳）