一、大赛名称
随州职业技术学院2018年信息化教学大赛
二、组织单位
教务处、各教学业务单位
三、比赛时间
2018年5月11日全天
四、比赛地点
1220会议室
五、参赛对象
经各教学单位初选推荐的本院在岗在职教师。
六、赛项设置
赛项分设信息化教学设计、信息化课堂教学、信息化实训教学三个赛项，各赛项参赛专业和课程（包括公共文化基础课）、实训项目结合教学实际自选。
七、赛项说明、参赛办法及评分标准
（一）信息化教学设计比赛
（1）赛项说明
本赛项重点考察教师充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境，突出教学重点，解决教学难点，系统优化教学过程，完成特定教学任务的能力。
1.教学设计应基于现代职业教育思想和教学理念，基于我院学生特点，科学、合理、巧妙地安排教学过程各环节和要素，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新。
2.教学设计可针对1-2课时、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计（可以是课后教学设计）。
3.本赛项可以个人或教学团队的名义报名。以教学团队名义报名的，团队成员须为我院在职教师，成员不超过3人，主讲教师为第一完成人。
（2）参赛办法
本赛项采取现场比赛的方式进行，赛前完成教学设计。现场比赛按抽签顺序进行，讲解教学设计及实际教学效果10分钟，答辩5分钟，换场3分钟。
（3）评分标准
评分指标 |
分值 |
评比要素 |
总体 设计 |
40 |
1.教学目标明确、有据，教学内容安排合理，符合技术技能人才培养要求； 2.教学策略得当，符合职业院校学生认知特点； 3.合理运用信息技术、数字资源和信息化教学设施，系统优化教学过程； 4.教案完整、规范。 |
教学 过程 |
30 |
1.教学组织与方法得当、有效，突出学生主体地位，体现“做中教、做中学”； 2.信息技术与数字资源运用合理、有效，教学内容表现恰当，满足职业教育教学需求； 3.教学考核与评价多元化，方法得当。 |
教学 效果 |
15 |
1.有效达成教学目标，运用信息技术解决教学重难点问题或完成特定教学任务的作用突出，效果明显； 2.切实提高学生学习兴趣，有效促进学生自主学习。 |
特色 创新 |
15 |
1.理念先进，立意新颖，构思独特，技术领先； 2.广泛适用于实际教学，有较大推广价值。 |
评委提问环节提问范围：教学设计、课件制作、学科理论（包括学科基本素养、学科教育基本理论、学科课程与教学、学科课程改革和学科教师专业化发展等方面）。
（二）信息化课堂教学比赛
（1）赛项说明
本赛项重点考察教师在课堂教学中运用信息技术、数字资源或教学平台完成教学任务的能力与教学效果。
1.参赛作品应在信息化教学设计的基础上，根据教学内容的要求和教学对象的特点，创设学习环境，改进教学方式，实施课堂教学。
2.所选教学内容应相对独立、完整，可为某个知识点或者技能点的学习（训练）内容，教学时长不超过15分钟，换场3分钟。
3.本赛项可以个人或教学团队的名义报名。以教学团队名义报名的，团队成员须为我院在职教师，成员不超过3人，主讲教师为第一完成人。
（2）参赛办法
本赛项采取现场比赛的方式进行，参赛教师根据教学设计进行不超过15分钟的实际课堂教学。现场比赛内容应与提交的教学设计内容一致。
（3）评分标准
评分指标 |
分值 |
评比要素 |
教学 设计 |
25 |
1.教学目标明确、有据，教学内容安排合理，符合技术技能人才培养要求； 2.教学策略得当，符合职业院校学生认知特点； 3.合理运用信息技术、数字资源和信息化教学设施，系统优化教学过程； 4.教案完整、规范。 |
教学 实施 |
45 |
1.按照教学设计组织课堂教学，环节衔接自然，过程调控合理； 2. 学习情境创设恰当，教学组织与方法得当，学生活动参与面广、交互性强，突出学生主体地位，体现“做中教、做中学”； 3.教学内容呈现恰当，教学手段灵活多样，能够针对教学内容和教学对象的特点合理运用信息技术与数字资源，满足职业教育教学需求； 4.针对教学过程中的问题及时调整教学策略，方法得当； 5.教师教学态度认真严谨、仪表端庄、语言规范、表达流畅、亲和力强。 |
教学 效果 |
15 |
1.有效达成教学目标，运用信息技术解决教学重难点问题或完成特定教学任务的作用突出，效果明显； 2.课堂互动真实有效、气氛好，切实提高学生学习兴趣，有效促进学生自主学习。 |
特色 创新 |
15 |
1.理念先进，立意新颖，构思独特，技术领先； 2.课堂教学效率高，成效好，特色鲜明，具有较强的示范性。 |
（三）信息化实训教学大赛
相关事项参照信息化课堂教学大赛，实训项目自选。
八、组队报名与奖项设置
（一）组队方式
组队以各教学业务单位为单位进行。各参赛队参赛教师须经本单位级别信息化教学大赛选拔产生。教学团队报名的，团体成员不超过3人。各组队单位参赛名额见附件1。
（二）报名程序
1.报名时间。报名时间为4月23日起至5月4日，报名逾期者将不予受理。
2.材料报送。请于报名截止日前将报名信息材料（见附件2、3）加盖公章扫描，连同excel电子版发教务处大赛报名工作联系人邮箱并电话确认。请按照赛项分立文件夹归类，邮件主题按“2018信息化大赛+组队单位”格式命名。
3.资格审查。各组队单位负责参赛选手的资格审查。报名截止后，原则上不得更换参赛教师。
（三）奖项设置
大赛按比赛项目分别设奖，一等奖占参赛总数的10%，二等奖占参赛总数的15%，三等奖占参赛总数的25%。大赛成绩优秀者将代表学院参加湖北省赛项的比赛。
九、现场环境及要求
1.比赛采取匿名方式进行，禁止参赛教师进行个人情况介绍，相关参赛资料及现场比赛不得透漏任何影响大赛公平的信息。
2.参赛教师可自备笔记本电脑参加比赛，大赛各赛项各赛场只提供投影仪、无线网络教学环境，如有特殊需要，请提前与会务组联系。
3.教学团队名义参赛的代表队，答辩时团队成员教师均可以参加。
4.信息化课堂教学比赛采取模拟授课形式进行，不提供学生配合相应的教学环节。
十、赛前培训
为让所有参赛选手充分理解信息化教学大赛的基本要求，合理运用信息化教学资源与平台，提高大赛水平，教务处决定于3月30日至4月1日开展信息化教学与大赛培训，培训对象为所有任课教师、参赛选手、各教学单位教研室主任、教科办主任、分管教学领导。
十一、其他事项
1.已参加过往届全省职业院校信息化教学大赛并获得一、二等奖的教师不得参加2018年比赛。
2.各参赛内容的选取应符合教育部、省新修订的课程教学大纲和专业教学标准的教学要求。
3.参赛作品应为原创，资料引用应注明出处。作品如引起知识产权异议和纠纷，其责任由组队单位和参赛者承担。
4.大赛报名工作联系人：教务处，李晓红，15972767288，495108207@qq.com。办公室地址：行知楼203。
附件1 2018年信息化教学大赛参赛名额分配表
附件2 随州职业技术学院信息化教学大赛选手报名表
